¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas de unos contenidos cuales quiera?

El aprendizaje es algo tan complejo en los seres humanos, es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores es una de las funciones mentales más importantes del individuo.

En los exámenes tradicionales de respuesta fija no dan una visión clara y veraz sobre lo que los estudiantes pueden realizar con sus conocimientos, solamente permiten traer a la memoria datos, formulas, conceptos, o simplemente observar la comprensión e interpretación del conocimiento pero no demuestra la habilidad del uso del conocimiento.

Además los exámenes estandarizados de respuesta fija ignoran la importancia del conocimiento holístico y la integración de él y, no permiten evaluar la competencia del alumno en objetivos educacionales de alto nivel de pensamiento o de lo que espera la sociedad.

Por tanto los resultados obtenidos solo pueden emplearse para adjudicar una nota a los participantes y estos resultados no reingresan a las estrategias de enseñanza y de aprendizaje para mejorar del mismo.

El conocimiento debe evaluar simultáneamente conocimiento, habilidades, actitudes y valores.

El aprendizaje humano está relacionado con el desarrollo personal, como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación.

Este proceso puede ser medido desde distintas perspectivas, por lo que no se puede observar y medir con base en unas simples preguntas de contenido cualesquiera.